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Bienvenue sur le site des candidatures aux postes d'enseignants-chercheurs et d’enseignants de l'École polytechnique.

Procédure de recrutement : Les postes sont ouverts sans aucune condition d'âge et de nationalité. L'École polytechnique s'engage à augmenter la diversité de son personnel et encourage fortement les candidatures féminines.

Le département concerné par le poste analyse les candidatures reçues, procède aux auditions et dresse une liste des candidats qu’il souhaite retenir. Cette liste est adressée avec tous les documents nécessaires au Directeur de l'enseignement et de la recherche qui convoque la Commission de recrutement du département. Cette commission établit une proposition de recrutement argumentée classant les candidats ou constatant l’absence de candidat satisfaisant. Cette proposition est soumise au Conseil d’établissement qui émet un avis qui est transmis au Président du Conseil d’administration de l'École Polytechnique pour décision.

Les candidates et candidats pour les postes d’enseignants-chercheurs et d’enseignants à temps complet sont encouragé(e)s à joindre à leur dossier un programme d’activité ou de recherche à moyen et long terme, et les noms d’au moins 5 personnalités pour les postes de Professeurs et 3 pour les autres postes, que l’École pourrait contacter pour obtenir des lettres de recommandation. Il est fortement conseillé de contacter le/la Président(e) du département d'enseignement et de recherche concerné pour avoir de plus amples détails sur les postes ouverts au recrutement.

Nature de l'engagement : Les enseignants-chercheurs et enseignants sont principalement recrutés à durée indéterminée, avec une période d’essai d'un an. Les enseignants-chercheurs ou enseignants, fonctionnaires détachés à l'École, sont recrutés par périodes renouvelables ne pouvant excéder cinq années chacune. La durée du contrat ne peut excéder la durée du détachement accordé.

Les emplois d’exercice complet : Les enseignants-chercheurs et enseignants d’exercice complet occupent l’une des catégories d’emplois suivantes :

• Professeur assistant
• Professeur.
• Professeur de classe exceptionnelle.

En matière de responsabilités, de service et d’échelle indiciaire, les postes de professeurs sont analogues aux postes de Professeurs des Universités, les postes de « Professeur assistant » sont analogues aux postes de « Maîtres de Conférences ». Les enseignants-chercheurs à temps complet peuvent également bénéficier du « Programme d’accueil spécifique Monge ». Les enseignants-chercheurs d’exercice complet doivent nécessairement exercer leur activité de recherche au sein d’un des laboratoires de l’École polytechnique.

Programme d’accueil spécifique Monge : À travers le « Programme d’accueil spécifique Monge », l'École vise à recruter par ce dispositif particulier des enseignants-chercheurs juniors à haut potentiel, titulaires du doctorat, pour leur permettre de débuter une carrière autonome d’enseignant-chercheur.

Il s’agit d’un recrutement à durée déterminée d’une durée maximale de six ans (deux contrats de trois ans). Avant la fin de la 5e année d’exercice, la personne recrutée dans le cadre du « Programme d’accueil spécifique Monge » peut être confirmée dans ses fonctions sur un contrat à durée indéterminée.

Les emplois d’exercice incomplet : Les enseignants-chercheurs à temps incomplet occupent l’une des catégories d’emploi suivantes :

• Chargé d’enseignement
• Professeur chargé de cours
• Professeur

Les titulaires d'un poste d’exercice incomplet cumulent leur activité d’enseignement à l’École polytechnique avec un emploi principal exercé dans le monde académique ou professionnel. La charge d’enseignement implique une participation à long terme dans les projets d’enseignement de l’École polytechnique. La durée d’exercice dans un poste à temps incomplet est limitée à 12 ans. Les postes d’exercice incomplet « résidents » sont réservés à des personnes qui développent ou souhaitent développer leur recherche dans un des laboratoires de l’École polytechnique.